Bli med mange familier som låser opp sine barns språklige potensial med Voiczy.
Prøv gratis i 7 dager - Avbestill når som helst
Publisert den:
Matematikk handler om mye mer enn arbeidsark og flashcards. For små barn starter matte i det øyeblikket de oppdager at to kjeks er mer enn én, eller at tårnet de bygger har «så mange» klosser. Som forelder er ikke jobben din å undervise slik læreren gjør på skolen. Jobben din er å hjelpe barnet ditt med å få øye på matematikk i hverdagen og snakke om det på en måte som gir mening.
Denne guiden viser deg steg for steg hvordan du kan lære barn tall og enkel matematikk fra tidlig alder. Uten stress. Uten press. Og helt uten at du trenger noen mattebakgrunn. Bare enkle aktiviteter du kan ta i bruk med en gang.
Tidlige matteferdigheter henger tett sammen med hvordan barn lykkes senere på skolen, noen ganger enda mer enn tidlige leseferdigheter. Men den viktigste grunnen til å starte tidlig er egentlig ganske enkel: små barn er naturlig nysgjerrige på mengder, former og mønstre. Hvis du ikke griper den nysgjerrigheten, kan matematikk fort bli noe barnet bare forbinder med skole. Hvis du tar den på alvor, blir matte en naturlig del av hvordan barnet ditt forstår verden.
Tidlig matematikk styrker også:
Målet er ikke å oppdra et mattegeni. Målet er å bevare nysgjerrigheten.
Matematikk bygges lag for lag. Hopper du over et lag, blir det neste fort mer krevende. Her er en rekkefølge som fungerer for de fleste barn. Alder er bare en veiledning. Alle barn er forskjellige, så følg barnet ditt, ikke kalenderen.
Før barnet kan telle, må det forstå hva «mer» og «mindre» betyr. Dette kalles tallforståelse, og det er grunnmuren for videre språklæring og matematikk.
Det du bør fokusere på:
Her lærer du ikke tall ennå. Du lærer barnet ideen om mengde.
Nå kan du begynne å bruke tallord. De fleste barn lærer å si «en, to, tre … ti» lenge før de faktisk forstår hva tallene betyr. Det er helt normalt. Å kunne ramse opp tall er bare starten, ikke målet i seg selv.
Prøv dette:
Nøkkelen er enkel: gjentakelse, gjentakelse, gjentakelse. Kanskje litt ensformig for deg, men gull verdt for barnet.
Her kommer det store spranget. Det betyr at barnet ditt kan peke på én ting og si ett tall, så peke på neste ting og si neste tall, helt til det ikke er flere ting igjen.
Du ser at barnet har skjønt det når det:
Dette er øyeblikket der telling blir ordentlig. Bruk god tid her. Det er ingen hast.
Aktiviteter:
Nå kan du begynne å vise fram selve sifferet. «Dette er tallet 3. Se, tre epler, og her er tallet 3.»
Tips:
Ikke tenk på pen tallskriving ennå. Det handler mer om finmotorikk enn om matematikk, og det kommer senere.
Når barnet ditt kjenner tallene fra 1 til 10, kan dere begynne å sammenligne dem.
Dette bygger opp den indre tallinja barnet vil bruke resten av livet.
Start med små tall og ekte ting. Ikke begynn med oppgaver på papir med en gang.
Bruk fingre. Bruk rosiner. Bruk lekebiler. Når barnet får se og ta på tingene, blir det mye lettere å forstå. Etter hvert kan du introdusere symbolene +, - og =.
Nå kan barnet begynne å huske små summer som 2+2=4 og 5+5=10, og forstå at 10 kan deles opp på ulike måter, som 5 og 5 eller 6 og 4. Her begynner den mer formelle skolematematikken for alvor, men barn som har fått de tidligere lagene på plass, får ofte en mye lettere start.
Du trenger ikke sette av egen «mattetid». De beste øyeblikkene for læring dukker opp midt i hverdagen.
Hvis treåringen din ikke teller til 20 ennå, er det helt greit. Press tar ofte knekken på nysgjerrigheten. Hvis barnet stritter imot, ta en pause eller gå ett steg tilbake før dere prøver igjen.
Å skrive «2 + 3 = 5» på et ark betyr lite hvis barnet ikke kan se for seg 2 epler og 3 epler. Start alltid med ekte, konkrete ting.
Å kunne ramse opp «en, to, tre … hundre» kan høres imponerende ut. Men ekte matematikk handler om å forstå at 7 er mer enn 4. Bruk derfor mer tid på sammenligning og mindre på pugging.
De samme tellevisene. Det samme spørsmålet om hvor mange fingre barnet har. Små barn trenger gjentakelse for at mønstrene skal feste seg. Det som føles ensformig for deg, er ofte akkurat det barnet trenger.
Unngå å si «dette er lett» hvis barnet ikke skjønner det, for da kan det føle seg dumt. Og ikke si «du er dårlig i matte», for slike ord kan sette seg lenge. Si heller: «La oss prøve en gang til» eller «den var litt vanskelig, vi ser på den sammen».
Alle barn lærer i sitt eget tempo. Et barn som teller til 20 som treåring, er ikke nødvendigvis flinkere enn et barn som teller til 10 som fireåring. Begge kan få en god matteutvikling.
Noen barn elsker tall. Andre gjør det ikke. Hvis barnet ditt viser lite interesse, kan du prøve dette:
Brukt riktig kan en god matteapp gi barnet korte, fokuserte økter med rask tilbakemelding. Brukt feil blir det bare mer skjermtid uten særlig læring.
Våre tommelfingerregler:
Velg apper som:
Hos Voiczy har vi laget vår læringsopplevelse for matematikk og tall med nettopp dette i tankene: korte økter, stemmestyrt samspill og en progresjon som går fra mengde til telling til addisjon i samme rekkefølge som barn naturlig lærer. Hvis du ønsker en trygg og veiledet vei i stedet for å finne opp alt selv, er dette et fint sted å starte.
Du trenger ikke bruke timer. Femten minutter om dagen, spredt utover vanlige situasjoner, holder lenge.
Gjør det samme uke etter uke. Det er nettopp gjentakelsen som bygger læring.
Ikke gå videre før barnet virker trygt på det nivået dere er på. Tegn på at barnet er klart:
Er du usikker, gå heller ett steg tilbake. Repetisjon skader aldri. Å hoppe over grunnlaget kan gjøre det vanskeligere senere.
De fleste barn utvikler tidlig matematikkforståelse gjennom helt vanlig eksponering i hverdagen. Men hvis du merker noe av dette:
…kan det være lurt å ta en prat med helsestasjonen, fastlegen eller læreren til barnet. Tidlig hjelp ved matematikkvansker, noen ganger kalt dyskalkuli, virker som regel mye bedre enn å vente og se.
Å lære barn tall og grunnleggende matematikk handler mindre om undervisning og mer om å legge merke til det som allerede skjer rundt dere. Sett ord på mengder. Sammenlign. Tell. Gjenta. Hold det lett, lekent og knyttet til ting barnet faktisk kan se og ta på.
Barnet ditt trenger ikke en perfekt forelder. Det trenger en tålmodig forelder som gjør matematikk til en naturlig del av livet, ikke et eget og skummelt fag.
Hvis du ønsker en strukturert og leken måte å støtte barnets utvikling på, kan du prøve Voiczy sitt program for matematikk og tall — det følger den samme lagvise progresjonen vi har gått gjennom i denne guiden, men med stemmestyrte spill, virkelige objekter på skjermen og korte daglige økter barnet ditt faktisk kan glede seg til.
Start din gratis 7-dagers prøveperiode i dag. Ingen bindingstid, og du kan avslutte når som helst. Det beste tidspunktet å bygge en trygg liten matematiker på var i går. Det nest beste er i dag.
